【コメント】日本にも親の七光りみたいな高学歴の馬鹿なおぼっちゃま・お嬢さんが政治家や官僚になったりしてます
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イーロン・マスク「学歴と知性の違いがわからない奴が嫌いだ。馬鹿な高学歴もいるんだよ」https://t.co/VHarNWu0hV
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— NewsSharing (@newssharing1) November 16, 2024
【ソース】イーロン・マスク「学歴と知性の違いがわからない奴が嫌いだ。馬鹿な高学歴もいるんだよ」
イーロン・マスクはかつて「教育と知性を混同する人がいるのが大嫌いだ。学士号を持っていてもバカでいられる」と言ったことがあります。では、あなたは知性をどのように定義しますか？
知性とは、知識とスキルを獲得し、応用する能力です。これは生来の資質と認識されています。定義上、学習能力であるため、教えることはできません。
高等教育の多くは、背景情報を教えます。より近年（第二次世界大戦後）では、その情報の分析と問題への応用方法も教えます。
これは、教育と知性の違いを非常によく表していると思います。
しかし、私は高度に知的と分類される人々に多く会ってきました。彼らは膨大な知識を習得しているにもかかわらず、その知識を実務や日常の経験に応用できず、周囲の変化に適応することができません。彼らの知識獲得能力は専門分野に集中しすぎて、専門分野以外では機能しなくなることがあります。さらに、私たちの多くは、大学院の短期研修プログラムで職場に加わったものの、実際には仕事をうまくこなせないために中退した人々と仕事をしたことがあるでしょう（もちろん全員がそうではないし、おそらく大多数でさえないでしょう）。彼らを「知的」と呼ぶのはやめた方が良いでしょう。なぜなら、彼らは「問題に応用する」という知性の定義の要素を満たしていないように見えるからです。
つまり、イーロンは正しいのです。教育と知性は異なるのです。彼は奇抜なところはあるものの、両方を兼ね備えているように見えるので、合理的なコメントができるのです。
高学歴なのに知性が無い人はいますか？
はい、います。高学歴でも知性（批判的思考、創造性、倫理的判断力など）が欠ける人は存在します。学歴は知識の蓄積や試験の成功を反映しますが、知性はそれを超えた柔軟な思考や問題解決能力に関係します。例えば、以下のようなケースが見られます：
知識偏重型：学術的な知識は豊富だが、実践的な判断力や社会的な洞察力が乏しい。
倫理欠如型：高学歴でも自己中心的な行動や不誠実な態度を示す。
視野狭窄型：専門分野以外での柔軟な思考や好奇心が不足している。
知性は学歴だけでなく、経験、価値観、自己反省など多様な要素で育まれます。高学歴でもこれらが欠けると、知性的とは言い難い場合があります。逆に、学歴がなくても知性的な人も多くいます。
Grok
「学歴と学力の違いがわからない奴が嫌いだ。馬鹿な高学歴もいるんだよ」by Elon
ごもっともで🤣🤣🤣 pic.twitter.com/Gs68iVKLIX— Yuri (@yurilifeacademy) November 16, 2024
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